Analisis Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Dini
Abstrak
Gadget merupakan perangkat Media elektronik yang memiliki beragam fungsi dan kegunaan . Jenis gadget yang tersedia pada saat ini cukup banyak, beberapa diantaranya yaitu Smartphone , Tablet dan laptop.Metode penelitian yang di gunakan yaitu metode penelitian kajian literatur yang mana metode ini untuk mengumpulkan informasi dari sumber-sumber yang berkaitan dengan judul penelitian. Analisis Gadget pada anak usia dini yaitu merujuk pada perangkat teknologi seperti tablet, smartphone atau komputer bagi anak-anak yang usia di bawah 6 tahun. Manfaat gadget dalam proses pembelajaran yaitu Tablet edukasi , mainan interaktif, serta musik dan audio. Penggunaan gadget pada anak usia dini juga dapat berdampak positif dan negatif
Referensi
Alat, P., Edukatif, P., Fisik-motorik, M. P., & Dini, A. U. (2018). Penggunaan alat permainan edukatif dalam menstimulasi perkembangan fisik-motorik anak usia dini. 4, 125–138.
Andayani, S. (2021). Karakteristikperkembangananakusia Dini. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan Dan Ilmu Keislaman, 7(2), 200–212.
Damayanti, E., Ahmad, A., & Bara, A. (2020). Dampak Negatif Penggunaan Gadget Berdasarkan Aspek Perkembangan Anak Di Sorowako. Martabat: Jurnal Perempuan Dan Anak, 4(1), 1–22.
https://doi.org/10.21274/martabat.2020.4.1.1-22
Hadi, R., & Sumardi, L. (2023). Penggunaan Gadget oleh Anak Usia Dini. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(2), 1062–1066. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i2.1324
Harsela, F., & Qalbi, Z. (2020). Dampak Permainan Gadget dalam Mempengaruhi Perkembangan Kognitif Anak di TK Dharma Wanita Bengkulu. Jurnal PENA PAUD, 11(1), 27–39.
Keke, M., ???????, & ... (2023). Dampak Penggunaan Gadget di Era New Normal Pada Perkembangan Sosial Emosional Anak. Journal of Classroom …, 5(1). https://doi.org/10.29303/jcar.v5i1.2736
Mayar, F., Sakti, R., Yanti, L., Erlina, B., & Holiza, W. (2022). Pengaruh Video Pembelajaran Gerak dan Lagu untuk Meningkatkan Fisik Motorik pada Anak Usia Dini. 6(4), 2619–2625.
https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2081
Mimin, E., Kristen, U., & Wacana, S. (2022). Analisis Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Aspek-Aspek Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 6(2), 558–568. http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jga/article/view/6462
Musi, M. A., & Manggau, A. (2022). Metode Storytelling dengan Musik Instrumental untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak dan Berbicara Anak. 6(1), 163–172. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1196
Ompi, C. P., & Sompie, S. (2020). Video Animasi Interaktif 3d Dampak Penggunaan Gadget Pada Anak Sekolah Dasar Tingkat Awal. Jurnal Teknik Elektro Dan …, 9(2), 127–136.
https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/elekdankom/article/view/29717
Pembelajaran, M. (2021). Media Pembelajaran ,. 1, 364–377.
Pendidikan, J., Anak, I., Dini, U., Eliza, D., & Padang, U. N. (2022). PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBAHAN LOOSE PART IN DOOR UNTUK MEMBANGUN MERDEKA BELAJAR ANAK USIA DINI. 5, 65–75.
Puji Asmaul Chusna. (2017). Pengaruh Media Gadget Pada Perkembangan Karakter Anak. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan, vol 17(no 2), 318.
Putri, R. Y., & Hazizah, N. (n.d.). Pengaruh Bermain Gagdet Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini.
Putu, I. D., Sudiatmika, A., Cahyawan, A. A. K. A., & Buana, P. W. (2019). Aplikasi Game Edukasi Trash Grabber Untuk Mengenal Jenis-Jenis Sampah Pada Smartphone Berbasis Android. 2(2), 215–225.
Rahardjo, B., & Rantina, M. (2022). Cerita dan Lagu Rumah Sederhana untuk Anak Usia Dini Berbasis Media Audio Visual. 6(4), 252–261. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2104
Rahmadhani, E., & Surbakti, A. H. (2022). Analisis Kemampuan Berpikir Logis Anak Usia Dini melalui Permainan Montessori. 6(5), 5079–5090. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.1894
rumengan christina eklesia, elfie mingkid, j. w. londa. (2019). peran komunikasi orang tua dalam mencegah kecanduan gadget pada anak usia dini di kelurahan karombasan utara. 1, 1–14.
Setianingsih, E. S. (n.d.). GADGET “ PISAU BERMATA DUA ” BAGI ANAK ? GADGET “ PISAU BERMATA DUA ” BAGI ANAK ? 397–405.
Sunita, I., Mayasari, E., & Masyarakat, K. (2019). PENGAWASAN ORANGTUA TERHADAP DAMPAK. 3(38), 510–514.
Suri, D. (2021). Penanaman Karakter Anak Usia Dini melalui Lagu Anak-anak Daerah Lampung. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 1035–1043. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i2.1659
Yumarni, V. (2022). Pengaruh Gadget Terhadap Anak Usia Dini. Jurnal Literasiologi, 8(2), 107–119. https://doi.org/10.47783/literasiologi.v8i2.369
