Membangun Kohesi Sosial Melalui Unplugged Pedagogy: Sebuah Ulasan Perspektif Mengenai Pendekatan Psikologi Sosial Dalam Kelas Inklusi. INSTITUTIO [Internet]. 2025 Jun. 25 [cited 2026 Aug. 3];11(1):28-34. Available from: https://e-journal.iaknambon.ac.id/index.php/IT/article/view/1350