Membangun Kohesi Sosial Melalui Unplugged Pedagogy: Sebuah Ulasan Perspektif Mengenai Pendekatan Psikologi Sosial Dalam Kelas Inklusi. INSTITUTIO [Internet]. 25 Juni 2025 [dikutip 3 Agustus 2026];11(1):28-34. Tersedia pada: https://e-journal.iaknambon.ac.id/index.php/IT/article/view/1350