Penerapan Pendidikan Agama Kristen Keluarga dan Gereja Bagi Pengembangan Spritualitas Remaja Kristen

Abstract

Artikel ini fokus pada penerapan pendidikan agama Kristen keluarga dan pendidikan agama Kristen Gereja sebagai upaya pembentukan spritualitas remaja Kristen. Fokus dari penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran pendidikan agama Kristen keluarga dan Gereja dalam pembentukan spritualitas remaja Kristen sebab perilaku menyimpang remaja Kristen semakin meningkat. Penelitian dilakukan dengan metode wawancara yang hasil penelitiannya diolah dengan cara reduksi, dan verifikasi. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa orang tua di GMIT Jemaat Maranatha Oebufu kurang menerapkan pendidikan agama Kristen dalam keluarga dimana orangtua terjebak dalam kegiatan ritual-ritual kerohanian. Orang berprasangka bahwa doa dalam rumah, baca Alkitab, ibadah remaja, katekisasi, ibadah hari minggu itu cukup sebagai bentuk pendidikan agama Kristen dalam keluarga untuk membentuk spritualitas remaja. Orangtua gagal untuk menjadi contoh dan teladan yang nyata bagi anggota keluarga. Gereja sebagai basis pendidikan agama Kristen juga tidak memiliki roadmap yang jelas tentang penguatan pendidikan agama Kristen dalam keluarga untuk membentuk spritualitas remaja agar mereka terhindar dari perilaku-perilaku menyimpang. Gereja masih berkutat pada ritual-ritual kerohanian seperti katekisasi, ibadah kategorial (ibadah Remaja), ibadah rumahtangga yang kesemuanya lebih berfokus di gedung gereja. Akibatnya, semakin sulit membendung arus peningkatan perilaku menyimpang remaja Kristen. Hasil penelitian ini hendaknya menjadi acuan untuk meneliti lebih komprehensif bagaimana hubungan antara pendidikan agama Kristen keluar dan pendidikan agama Kristen gereja terhadap perilaku menyimpang remaja Kristen.