PERENCANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI DI MASA PANDEMIK COVID 19

Authors

  • Sesye Alfons ,
  • Sjeny L Souisa
  • Ferdinand Maatuku

DOI:

https://doi.org/10.51689/it.v7i2.414

Abstract

Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui cara guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti  (PAK dan BP) SMP Negeri 11 Ambon merencanakan pembelajaran di masa Pandemik Covid 19 . Latar belakang penelitian ini adalah adanya perubahan sistem pembelajaran yang dialihkan dari proses pembelajaran tatap muka  ke proses pembelajaran daring dan luring di tengah pandemic Covid-19 dan guru dituntut melakukan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan lokasi penelitian di SMP Negeri 11 Ambon. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, wawancara, dan Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan  bahwa guru PAK dan BP dapat merencanakan pembelajaran dengan menyusun program tahunan, silabus dan RPP dengan baik. Kesimpulan penelitian ini bahwa penerapan pembelajaran daring dan luring merupakan kebijakan penyelenggara pendidikan dan berada dalam tanggung jawab pemerintah kabupaten/kota. Kewenangan ini diserahkan kepada setiap satuan pendidikan yang berada di kota maupun kecamatan untuk menyusun model pembelajaran di masa pandemic covid-19 sesuai ketentuan kurikulum yang di gunakan yaitu kurikulum kondisi Khusus.

References

Abdul Majid. 2012. Perencanaan Pembelajaran. Bandungan: Rosdakarya.

Bafadhal. 2004. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Liku, E., Limbong, M., & Tambunan, W. (2021). Analisis Kemampuan Guru dalam Perencanaan Pembelajaran PPKn Pada Tatap Muka Masa Pandemi Covid 19 Di SMPN 2 Rantepao,. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2),. Retrieved from http://ejournal.uki.ac.id/index.php/jmp/article/view/3273

Mulyasa,. 2008. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Mulyasa,. 2008. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Ratumanan T.Gerson dan Imas Rosmiati, 2014, Perencanaan Pembelajaran, 2014, Unesa University Press

Rino, 2017, Kurikulum: Perencanaan, Evaluasi, Inovasi dan Riset, Bandung, Alfabeta.

Suprihatiningsih Jamil, 2016, Strategi Pembelajaran; Teori dan Aplikasi, Jogjakarta, Ar-Ruzz Media

Usman, Moh Uzer, 2002. Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya

Wawan S. Suherman. 2001. Pengembangan Kurrikulum Pendidikan Jasmani Yogyakarta :FIK UNY

Downloads

Additional Files

Published

2021-12-20

Issue

Vol. 7 No. 2 (2021): PENDIDIKAN KRISTEN DI ERA KENORMALAN BARU

Section

Articles

License

  1. Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
  2. Apabila terdapar beberapa artikel dalam JURNAL INSTITUTIO yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada [email protected]
  3. Aspek hukum terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA).
  4. Semua Informasi yang terdapat di INSTITUTIO bersifat akademik. INSTITUTIO tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini

How to Cite

PERENCANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI DI MASA PANDEMIK COVID 19. (2021). INSTITUTIO : Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 7(2), 114-121. https://doi.org/10.51689/it.v7i2.414